初一基础没有打牢固，随着知识的深度和广度的逐渐加剧，成绩会下滑，初一掌握不好，初二初三就会完全跟不上。所以必须在初一的时候就将所有的漏洞解决。 初一是学生学习生涯中的一大重要转型期，初中学生的学习方法和老师的教学模式和小学完全不同，那么，初一学生有些无法适应呢？ 一、学科知识跨度大。以数学为例，要实现“数”到“式”，“算术数”到“有理数”，“简易方程”到“代数方程”，“等式”到“不等式”的跨越，很多学生学习感到吃力，无法跟上老师的节奏； 二、学习能力转化难度大。初中学习中会出现很多抽象思维的知识，不像小学通俗易懂，学生们学习能力受限，学习成绩就会大打折扣，很对初一学生不能转化学习方法，成绩直线下滑； 三、学习习惯的转变差异大。初一学习习惯还不稳定，仍对小学存在依赖性，缺乏自主学习能力，60%的学生的自主学习能力在初二前形成。很多学生，学习习惯不好，没有自主学习的能力，对学习成绩及后期的学习会有很大的影响。 重点学校名师辅导，查漏补缺，助你稳扎稳打创高分！（以初中数学老师为例） 毛老师，初中数学老师，在初中任教三十余年，擅长指导基础薄弱学生，擅长拓展培优，善于讲解丰富巧妙的应试技巧，擅长举一反三式教学。对数学学习的重难点把握比较到位，非常善于给学生定制好的学习规划，并引导其执行。在教学中还重视学生兴趣的培养，对学生有耐心，细心，深受各年级学生的喜欢。 张同学丨初一学生丨补习前60多分丨经过毛老师的悉心辅导提升到106分！ 张同学小学成绩还可以，上了初中后成绩一直没能突破，120分满分平时只能考60多分，平时孩子也很刻苦，就是考不了高分，这个学期在毛老师的辅导下，针对孩子出现的问题进行分析，发现孩子平时只限于课本，对数学题型掌握不全，尤其是在遇到之前学得挺好的“简易方程”变换到“代数方程”上完全搞不懂，拔高型题型找不到突破口，毛老师有针对性的进行辅导，通过不断地加强课后训练，不断地讲解题型，使学生懂得去理解并计算，学会举一反三，自主学习能力得到提升。经过半学期的努力，期中考试考了106分，这个成绩家长很满意，学生也有了学习数学的兴趣与信心。 初一掉队，与其他同学差距较小，很容易补上。初二容易出现两极分化，再补，恐怕就为时已晚了。所以初一的学习至关重要，为了以后学习不吃力，必须在初一的时候就将基础扎实牢固！ 如果你是初一学生？如果你的语数英成绩不好，你可以来找我，给你提供免费测评，试听（需提前电话预约），让你的初一学习成绩提分有望！初一语文、数学、英语补习可联系：宋老师