让每一位教师都有机会享受的、无差异的继续教育服务和资源
随着教育制度的改革，要求教师的知识结构向全方位发展，信息社会的特点也要求教师必须拓宽视野，更新教育观念，提高信息素养。由于现有的培训形式单一，一般都依托师范院校或教师进修学院，在规定的时间、地点，采用传统的“满堂灌”的方式学习规定的教学内容，而且不可避免得产生工学矛盾的问题，尤其对边远地区的教师进行培训，这种问题更为突出。这就要求培训形式向多样化方向发展，即淡化把教师集中起来，让他们作为“学生”而加以培训的理念，而是要把培训送上门去，把培训随时随地渗透到教师真实的教学情景和教学过程中去。那么结合网络技术的教师远程培训就可以很好的实现这种培训。积极开发和建设现代远程教育网络，为实现全员培训提供有利条件，提高中小学教师继续教育效益。充分利用和开发现有的电信网、卫星电视网、有线电视网，并结合计算机互联网，形成多种网络技术相结合的教师培训体系，充分发挥现代信息技术的特有优势，扩大培训规模，提高培训质量，并且大力发挥信息技术在农村、少数民族和边远地区教师培训中的重要作用，这些地区教师同样接受高水平的培训。因此，要借助信息技术，构建出新型的、开放的、能够解决教育实际问题的教师培训模式。
信息技术的发展日新月异，极大地推动了包括高等教育在内的各类教育的信息化水平，突破了原有的时空阻隔，使人们在任何时间，任何地点，以任何形式接受教育，终身学习真正成为现实。在国际国内背景下，充分依托信息科学技术的成果，发展基于互联网的多种形式、多种技术的教师继续教育新型模式，促进教育的进一步发展，提高教育现代化的水平，成为历史发展的必然选择。北京学仕文化发展有限公司的《中小学教师自主培训系统》秉承着与国培共同的宗旨，一直为实现千万教师继续教育的梦想不懈地努力着。以国培为契机，校内培训为基体，《中小学教师自主培训系统》完善了其他教师继续教育培训模式，另外，通过对国培计划远程项目部分成果的整理及展示，为广大一线教师提供了参考、借鉴及观摩的资源，将国培计划的效果快速扩大化，发挥了“助力国培”的作用，为国培计划的全面实施贡献了自己的力量！
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