乐高的发展年表:1980年。LEGO建立教育产品部门;新工厂被开在瑞士和Jutland,丹麦。1981年,第二代LEGO火车产出。他们包括更多样的辅助部件。1983年,LEGO发布DUPLO婴孩系列。1984年,LEGO发布城堡系列。1986年,电脑控制的乐高机器人被学校引进;光和声音套装发布;LEGO小镇和空间套装在马瑙斯、巴西建立工厂;技术系列中加入气动积木。1988年,第.一届LEGO世界杯在Billund举行;LEGO加拿大建立。如果用传统的方式学习制作机器人,我们得先学习电脑基本概论,接着要了解电子电路、数位逻辑和微处理器,才能制作出基本的微电脑控制电路。然后还要学习汇编语言(Assembly)或C语言,撰写微处理器的程序…对了,也许麻烦的是机械结构,我们得决定要用步进马达还是一般的直流马达,不同的驱动形式,信号的驱动和回馈处理方式也不一样;而且即便是采用单的轮胎或履带作为行走方式,也可能要搭配各种齿轮来调配扭力和速度。想到要学习、DIY这么多东西,很多对自制机器人怀抱憧憬的业余玩家,满腔热血到此就凉了大半截。性格培养玩乐高对孩子的性格培养也有很大的帮助。孩子自己动过手、失败过,他的忍耐力、抗挫折能力、合作能力都会强很多;通过这个过程,孩子会知道做事情不是这么容易的,他的宽容度、包容度都会比较好。乐高积木可以在家玩,也可以去上乐高课。两者的区别在呢?概况而言,玩具突出FUN,让孩子们玩得开心;教育突出HardFun,也就是玩的过程是有挑战的。